少年体育训练

少年体育训练杂志 部级期刊

The juvenile sports training

杂志简介:《少年体育训练》杂志经新闻出版总署批准,自1991年创刊,国内刊号为11-3786/G8,是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:体校建设、德育教育、学校体育.体育教学、训练研究、科学选材、运动心理、运动生理.生化.医学、学术论坛、训练百科

主管单位:国家体育总局
主办单位:中华全国体育总会群体部
国际刊号:1007-1288
国内刊号:11-3786/G8
创刊时间:1991
所属类别:体育类
发行周期:双月刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.0177999995648861
总被引量:1479
H指数:8
  • 从雅典奥运会技术统计看2008年中国男篮前景

    作者:王爱琴 刊期:2006年第01期

    我们在28届奥运会期间,认真观看了我队各场比赛的实况转播和电视录像,并进行了必要的记录和讨论;为了更客观地分析问题,还专门从网上查阅了国际篮联奥运会篮球技术统计资料及有关评论文章。现就我们的观察、统计和综合分析归纳如下,希望为中国男篮训练及有关领导决策提供参考。

  • CBA联赛后备人才培养体系的探讨

    作者:李少倩 刊期:2006年第01期

    1 CBA联赛后备人才培养的现状 1.1业余体校篮球班面临的危机 由于业余体校大多自成体系,运动员(学生)的文化课学习难以得到妥善解决。从有效问卷的224位运动员(学生)文化课成绩比例可以看出(见表1),最为突出的是运动员(学生)文化学习成绩普遍较差,学、训脱节,大多数运动员(学生)无法继续升学,训练与升学的矛盾突出,由此造成家...

  • 体校学生考试作弊动机分析及对策

    作者:李素琴 刊期:2006年第01期

    目前,全国各学校都对考试作弊规定了严格的处罚措施,只是处罚方法不同,处罚程度不同而已。体校每年也都有学生因为作弊而受到纪律处分。本文就体校学生考试作弊的动机进行了简单的分析,并有针对性地提出了一些对策。

  • 体校数学教学中学生心理障碍的成因分析及突破

    作者:王庆华 刊期:2006年第01期

    体校学生的学习特点和数学学科的特点,容易互相冲突,在数学学习中容易形成心理障碍。为了有效地遏制学生心理障碍的形成,本文试就此问题作如下探讨。

  • 心理学理论与数学学习效率的相关分析

    作者:张睿 刊期:2006年第01期

    体育运动学校学生的数学学习心理层次的高低,直接影响、制约、阻碍着学生学习数学知识的主动性和积极性,影响着学生的创造性思维和逻辑思维的培养和形成。

  • 如何在体育教学中运用语言艺术

    作者:张静毅 刊期:2006年第01期

    教师的语言是体育教学中组织教学,传授基本知识,培养学生能力,提高学生素质的重要手段之一。简洁、明快、严谨、深刻、有激励性和感染性的语言形式,经科学设计。巧妙应用,对营造活泼、愉悦、和谐的课堂氛围,感染学生积极主动地参与各种体育活动,形成独特的教学风格,高效完成教学任务,提高学生的体育文化修养,具有非常重要的作用。

  • 谈体校英语的课堂教学语言

    作者:王秋迎 刊期:2006年第01期

    一、英语课堂教学语言的组成 1、课堂用语。课堂用语是组织课堂教学各个环节的特定用语.它往往有固定的句式;如:“Class begins”“Read ofter me”““Practise this dialogue…”“Class is over”等。课堂用语由于使用频率较高,所以师生对此熟练程度较高,因此这一部分完仝用英语进行是可能的,也是必须的。

  • 浅谈如何在体育教学中正确运用多媒体

    作者:赵强; 闫翔 刊期:2006年第01期

    一、多媒体教学在中学体育教学中的运用 1.运用在理论课上 中学体育大纲中要求每学期必须要上四节理论课,这些课涉及了许多体育竞赛知识、生理、心理、卫生知识,这些内容是非常适合在多媒体课堂里上的。计算机和网络的普及使得学生能够获得大量的知识,如从各项体育竞赛的起源到比赛规则,从长跑时出现的极点到运动后的肌肉酸痛,从如何应对...

  • 如何提高武术教学效果

    作者:张银福; 何杏娜 刊期:2006年第01期

    武术在中华比族有着悠久的历史,教授武术课、传授武术知识和技能,在广大青少年中有着深远的意义,怎样上好武术课,如何提高学校武术教学效果,是摆在我们面前的首要问题。下面根据本人多年来的教学经验谈一些方法和体会.

  • 小学体育课堂教学中情境教学模式的设计与尝试

    作者:林全 刊期:2006年第01期

    新一轮的国家基础教育课程改革,对传统的体育教学模式产生强烈的冲击。以往单一、刻板的教学方法,显然不能适应体育新课程发展的要求。因此只有转变观念、解放思想、大胆改革传统的教学模式,才能紧跟时展潮流。我校在新课程改革实验中,结合教学实际把情境教学方法带入体育课堂,依据新课程标准,结合教材内容与学生实际,设置相关的教学情境...

  • 体育教学在消除青少年心理障碍中的作用

    作者:康建敏 刊期:2006年第01期

    青少年时期作为个体心理迅速走向成熟,义尚未成熟的一个过度期,心理上很容易出现一些不健康的倾向,如孤独、易怒、固执、自卑、自负、轻率、嫉妒等异常心理。

  • 体育教学对学生情感智商的培养

    作者:李红 刊期:2006年第01期

    最新的研究显示:一个人的成功,只有20%归诸IQ(智商)的高低,而80%取决于EQ(情商)。姑且不论其结果的正确与否。但从中我们起码可以得出这样一个结论:学生学习效果的优劣,其情感取向发挥着重要作用。体育教学中如何培养学生的情感智商显然有其重要的意义。那么如何在体育数学中培养学生的情感智商,“动其主观”呢?

  • 论中学男篮个人防守意识的培养与训练

    作者:许明 刊期:2006年第01期

    监球个人防守意识在篮球竞赛中有着举足轻重的地位,体现着个人防守能力的强弱。随着现代篮球运动的发展,个人防守意识的形成与提高,越来越受到广大教练员的重视,使得越来越多的教练员在抓好有形技术训练的同时,更加注重对无形意识的培养和提高。

  • 浅析我国青少年竞走运动员的技术训练

    作者:孙为民; 李东河; 史永涛 刊期:2006年第01期

    本研究收集、整理了2002年全国竞走冠军赛的男女青少年竞走运动员44名的判罚材料和运动员的比赛成绩以及有关我国优秀竞走运动员在大型比赛中的犯规统计表。同时参阅了大量国内外相关文献,对竞走运动项目,用常规统计方法将收集的数据进行整理分类、分析。

  • “斯坦克维奇”杯洲际篮球冠军赛上中国队若干问题的探讨

    作者:胡大伟 刊期:2006年第01期

    “斯坦克维奇”杯洲际冠军赛圆满结束了,中国队的进步是显著的,但存在的问题同样明显。本文通过对中国队在比赛中的表现及资料进行分析与研究,提出若干亟待解决的问题。