少年儿童研究杂志 部级期刊
Children＇s Study
杂志简介：《少年儿童研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为11-1748/D，是一本综合性较强的政治期刊。该刊是一份月刊，致力于发表政治领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题研究_儿童政治启蒙研究、调查研究、社会教育、家庭教育、儿童组织
杂志简介：《少年儿童研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为11-1748/D，是一本综合性较强的政治期刊。该刊是一份月刊，致力于发表政治领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题研究_儿童政治启蒙研究、调查研究、社会教育、家庭教育、儿童组织
作者：雅言 刊期：2010年第5X期
<正>"身在福中不知福"!这是时下许多家长和教师对孩子幸福感和责任感降低而发出的感慨。的确如此,和以往相比,现在青少年生活已经大不一样了,许多孩子吃讲享受,
刊期：2010年第5X期
<正>高新第二学校在"培养学生良好的读书习惯实践与研究"课题的探究与实施过程中,本着用阅读引领成长,让校园回归到阅读的本真中来,
作者：龙宝新 刊期：2010年第5X期
德育世界由一连串的事情构成,事情是儿童德育的基础资源,当代儿童德育的终极使命是教会儿童用道德的方式做事、处事。做事育德,而非知识育德,是儿童德育的基本方式。做事是儿童价值观的呈现、参与、转变、建构的过程,会做事、会把事做好是儿童道德成熟的标志。当代德育的使命是教会儿童做事,教给他们处事的精神、智慧、哲学、方式,是儿童德育工...
作者：程道芳 刊期：2010年第5X期
以"狼来了"为代表的许多赏善惩恶的道德故事都蕴含着这样一个价值逻辑:善有善报恶有恶报,这一价值逻辑告诉人们可以因为趋利避害而行善或者不行恶,给人们传递的是以利益为取向的道德。从道德、道德的目的以及人性来看,以利益为取向的道德是合理的,我们可以教给孩子"善有善报恶有恶报"的价值逻辑,也可以教给孩子利益为取向的道德。但这只是符合人...
作者：任凤芹 刊期：2010年第5X期
当前儿童道德教育存在着无视个人独立人格的整体主义倾向和忽视道德共生性的相对主义倾向,这些可从人性的角度深入分析。立足消费文化视角的"符码人"人性假设,本文认为:儿童受符码话语制造出来的暗示性的机制性意义和符码价值的规约,其需要和价值进入了符码差异的交流体系,在追求某种特定的符码认同中走向虚假主体性。道德发展中的儿童个体处于...
作者：周坤 刊期：2010年第5X期
儿童期是道德形成的关键期,具有由外到内,由我及他,阶段性明显,易养成行为习惯等特点。国学作为中国传统文化的代名词,对中国社会有着深刻的影响,可以且必须从中寻找儿童德育的积极要素。儿童道德发展过程中,国学在环境的浸入、形成统一影响,理论及方法的指导等方面发挥着重要的功能。
作者：夏仕留; 尹丹 刊期：2010年第5X期
情感教学是逐渐被众多教师认同和运用的一种教学策略。它以情感为基调,以学生为本位,通过激发学生的情感来发挥教师主动性、积极性、指导性,达到预期的教育教学效果。优秀教师在情感教学中体现出的丰富的实践智慧,是青年教师实现专业发展的宝贵财富,值得青年教师学习借鉴。
作者：王飞 刊期：2010年第5X期
<正>师生关系就是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。学校中的教育活动,是师生双方共同的活动,是在一定的师生关系维系下进行的。建立良好的师生关系,是提高学校教育质量的前提条件。良好的师生关系是教育教学活动取得成效的必要保证。
作者：赵晶 刊期：2010年第5X期
本研究采用结果反事实任务和前提反事实任务各2个,对96名3-5岁儿童进行测试,结果显示:(1)3岁儿童已经能够产生结果反事实推理和前提反事实推理;(2)儿童在前提反事实任务中的表现要优于在结果反事实任务中的表现;(3)儿童在反事实推理总的表现中存在显著的年龄主效应,性别主效应不显著,年龄和性别的交互作用不显著。
作者：张璐琳 刊期：2010年第5X期
幼儿的主要心理压力源有六类:父母方面、教师方面、同伴方面、环境适应方面、学业方面和其他。幼儿面对心理压力的表现主要有四类:生理、行为、情绪和个性上的反应。基于对幼儿心理压力源和主要表现的分析,本文提出应对幼儿心理压力的策略:减少幼儿面对压力源的次数;提高幼儿的抵抗力或承受力,不让幼儿不堪重负;注意早期预防,及时采取行动,减少...
作者：李立军; 何夏寿 刊期：2010年第5X期
<正>金秋十月,一所普通的农村小学。校园东区:"马良"中队的40名队员正在学校的百米围墙上作画。画面上:五只脚的花蜘蛛正在用心地织网:黄的网,红的网,绿的网,蓝的网……还有一群小鲤鱼,正在跳向金光闪闪的大龙门。
作者：梅金栋 刊期：2010年第5X期
<正>活动介绍剧场的紫红大幕徐徐落下,场内响起一片热烈掌声,表示对盘龙小学《渔家乐》演出成功的祝贺。该剧荣获了青岛即墨市首届少儿文艺会演创作奖。队员们每当在大队部看见这块奖牌就想起了一次难忘的活动。
作者：赵光国; 刘春平 刊期：2010年第5X期
<正>S是一位五年级的学生,我接这个班以后发现他从不做作业,而且这一不良习惯已经根深蒂固了。为了改正他的这一习惯,我对他实施了长达一年半的跟踪教育,用"六法"使他改变了不完成作业的习惯。
作者：杨敏 刊期：2010年第5X期
<正>专注才会产生效率。上课学习就如同打猎一样,必须专注,哪怕一秒钟的分神,都有可能使"猎物"跑掉,或使猎枪失去准星,最后一无所获。
作者：朱燕敏 刊期：2010年第5X期
<正>真正的教育是自我教育,真正的控制是自我控制。培养孩子良好习惯的过程中关键的因素是主体体验,就是让孩子体验到按照好的习惯去做,能获得进步、快乐、成功。于是我们让学生把每天简单的训练,变成有趣的点滴体会,让孩子在每天的日记画中描绘出心中的感受。
影响因子：1.87
期刊级别：CSCD期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.12
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.88
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊