杂志简介:《少年儿童研究》杂志经新闻出版总署批准,自1988年创刊,国内刊号为11-1748/D,是一本综合性较强的政治期刊。该刊是一份月刊,致力于发表政治领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题研究_儿童政治启蒙研究、调查研究、社会教育、家庭教育、儿童组织
作者:雅言 刊期:2010年第1X期
<正>教育说来说去,无论是德性培育、智力开启,还是体质的增长、美的创造和悦纳等等,所做的全部工作实际上只有一条,那就是人的精神人格的生成。但作为实践形态的教育来说,这种价值追求并非是一个自然而然的过程。事实上,缺乏科学和艺术的教育往往
作者:赵霞; 孙云晓 刊期:2010年第1X期
本文通过对相关文献和现有数据的统计分析发现,与女孩相比,男孩在学业、体质、心理发展和社会适应中出现了更严重的成长危机:从中小学到大学,男孩的学业成绩普遍落后于女生;近20年来,男孩的体质呈逐年下降的趋势;在各种成长热线、咨询机构、网瘾戒除机构中,需要帮助的男孩往往多于女孩,在工读学校、未成年犯管教所中,男孩的数量也要远远多于女孩...
作者:曾锦华 刊期:2010年第1X期
亲子义工是指家庭的成人与孩子一道参与志愿服务的志愿行动,它是新时期中国志愿服务发展的一种新的形式。广东省中山市从2005年9月成立第一支亲子义工服务队起,至今已经有72%的中、小学成立了亲子义工服务队。中山市亲子义工的发展,力图适合未成年人的认知特点、喜好特点、成长特点,适合未成年人的动手能力,适合未成年人的集群现象,适合未成年人...
作者:鲁旻 刊期:2010年第1X期
中国少年先锋队代表大会是充分反映、表达、讨论儿童成长需要的重要平台,研究少代会提案有助于改进儿童工作。本文对2009年6月1日召开的上海市第六次少代会提案和儿童心愿进行整理,并在此基础上展开分析、解读,从而真实反映当代少年儿童成长需要。少代会提案从一个独特的视角反映出当代少年儿童成长过程中存在的主要问题,对我们做好少年儿童工作...
作者:洪明 刊期:2010年第1X期
<正>由中国青少年研究会、中国青少年研究中心、北京大学联合举办的第五届中国青少年发展论坛于2009年12月3—4日在北京大学举行。12月3日上午为大会开幕式和大会主旨发言阶段,主要围绕"和谐社会建设和青少年工作"进行了深入探讨。北京大学
作者:姚丽萍 刊期:2010年第1X期
诺丁斯是关怀伦理学和关怀教育理论的代表人物,她的研究紧紧围绕关怀(caring)主题进行,她的许多研究成果都渗透着"关怀"思想。她主张学校要以关怀学生为首要任务,以培养学生成为关怀的人为培养目标,要围绕不同的关怀主题组织课程。诺丁斯关怀伦理学尤其是其关怀教育理论,对我国德育的创新具有重要的启发意义。
作者:肖进 刊期:2010年第1X期
校园暴力日益引起人们的关注,而"好学生"参与或者制造校园暴力的现象也日渐凸显,不得不引起重视。本文通过深度访谈,结合社会学角色理论进行分析,初步认为"好学生"校园暴力的特点具有如下特征:执行形式的群体性,参与方式的煽动性,参与理由的"正当"性,影响的非负面性;进而认为,"好学生"参与校园暴力与其社会角色的标签化认同和压力不无关系。
作者:湖南冷水江沙办中心学校小记者站调查组 刊期:2010年第1X期
<正>在家长和老师的眼中,优等生是指那些学习成绩优秀、考试排前几名的同学,他们往往深得老师们喜欢。在大家的印象中,他们勤奋、刻苦,作风踏实,自制力强,学习悟性很高,很少惹是生非,最让老师省心。但仔细分析,除了这些优点,部分优等生在心理素质、同学关系等方面也存在一些问题,值得大家关注。
作者:李继勇 刊期:2010年第1X期
教学提问是成功课堂的重要手段,根据课堂教学性质和需要,不断深化对提问的思考有着重要意义。根据目前教学提问中存在的普遍问题,着重需要从以下几个方面进行改进:提升问题品质;提高即时性提问水平;引导学生发问;注重问题的表达方式;鼓励广泛参与;关注问题的解决过程。
作者:方秀峰 刊期:2010年第1X期
<正>为纪念改革开放30周年,迎接中华人民共和国建国60周年,培养少先队员对党、祖国和社会主义的朴素情感,无锡市天一实验小学少先队大队部在无锡市少工委"向日葵工程"的指导下,本着人人参与、分层实施的原则组织开展了"阳光少年心向党"系列活动,收到良好效果。
作者:顾岫荫 刊期:2010年第1X期
<正>无锡市天一实验小学抓住祖国改革开放30年这个契机,发挥少先队组织作用,指导全校队员走进生活、走向社会,开展以"阳光少年心向党"为主题的系列实践活动。2009年全国少工委五届五次全委会
作者:邵宁萍 刊期:2010年第1X期
所谓少先队文化特色品牌,是指通过具有独特风格的少先队活动文化对少先队员进行思想道德教育,使队员们在养成良好的行为习惯、理解民族精神、逐步树立中国特色社会主义的理想信念等方面取得较好的教育实效。少先队特色品牌活动创建的特征包括:具体的活动目标、儿童化的活动方法、持久化的活动过程、个性化的活动定位。
作者:陈静 刊期:2010年第1X期
<正>当班主任多年,一谈起学生的学习习惯,总会有这样的感叹:现在的学生太缺乏惜时意识,自恃青春无限,可以大把挥霍。清晨的校园,书声朗朗的风景已难找寻;午间的图书馆,静静的读者也寥寥可数;放学
作者:李伟 刊期:2010年第1X期
<正>孩子上学以后,家里的一切都变成了快节奏,孩子从早到晚一直处在被催促之中。在家里,家长总是催促孩子快点起床、快点吃饭、快点写作业、快点练琴……在学校,老师也是不停地嘱咐学生,要带齐学习用品,要记好作业要求……天天如此。家长、老师觉得累心,孩子觉得烦心。是什么原因导致了这一现象?原因之一是孩子不会有计划有条理地安排自己...
作者:王晶 刊期:2010年第1X期
<正>读书的重要性不言自明。总理在今年4月23日的"世界读书日"意味深长地说道:读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民