摘要：长期以来,中学文言文教学一直为人们所诟病,老师抱怨教得累,学生叫喊学得烦。如何利用"微课"这一新模式,让广大教师和学生,都爱上文言文,是中学语文老师需要下功夫研究的课题。本文从文言文教学问题分析入手,浅谈微课程在文言文课堂教学中的意义,最后研讨在文言文教学中如何制作与应用微课。
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