摘要：信息技术课程是基础教育课程改革关注的重点之一,也是随着信息科学技术的快速发展不断补充优化的教学内容。主题式教学作为一种可以有效改善信息技术课程教学效率与效果的教学方法,逐渐引起基础教育教学研究人员与教师的关注。本文从主题式教学的理论出发,结合具体的教学内容,探讨了主题式教学具体的实施过程,期望一些经验与成果能对信息技术课程教学改革起到积极的推动作用。

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