摘要：随着商务翻译研究的不断深入和商务翻译教学模式的不断改进,翻转课堂教学模式在商务翻译教学中已经引起关注.本文从翻转课堂模式相关理论、商务翻译课堂引入翻转课堂的必要性和商务翻转课堂的具体设计等方面说明了商务翻译翻转课堂的应用,指出商务翻译翻转课堂中“线下自主学习--课前测试--师生课中点评、反馈”的教学模式有利于商务翻译教学效率的提高.

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