摘要：辅导员培训是基于成人学习特点的培训,成人对学习具有独立判断能力,学习出发点是以生活为中心,拥有丰富的个人经验和专业经验。基于成人学习特点要提高辅导员培训的有效性,其培训的内容应是教育知识,培训应是以问题为导向展开,应在情境化的教育环境中进行培训,要从外部激励入手,注重内部激励,并把以上要求体现在培训中,对培训流程进行再造以提升培训效果。

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