摘要：小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程。科学课在学生动手实验的过程中让他们去发现、理解、运用。教师要在提高科学实验教学的有效性上做好“文章”。激发学生兴趣。做好实验铺垫一个有趣的情境，可以产生问题，可以激发好奇心，可以使学生兴趣盎然地进入探求新知的心理状态，为新课教学做好铺垫。

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