摘要：随着医学国际交流与合作的日益增多，推动双语教学，培养适应激烈竞争的现代化医务人才，已成为我国医学教育改革的重要目标之一。近年，在许多医学院校，解剖学双语教学被提上教学日程。但是，在实际教学过程中还存在种种问题与困惑，影响教学质量。积极分析双语教学中存在的问题，寻找改进措施，是提高双语教学效果的重要途径。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社