摘要：未成年学生校园伤害事故处理中学校分责原则问题的研究需要创新与突破，这是我国社会文明进步以及法制化的必然要求。本文在对未成年学生校园伤害事故中所涉及到的各种基本问题与实际情况认知的基础上，明确提出构建新的未成年学生校园伤害事故处理中学校分责原则模式——情境分责原则模式。
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