摘要：人工智能时代的到来必将大量解放人类的体力和脑力劳动,职业化的培养模式将逐渐背离高等教育的培养理念。人文、通识教育的回归对法学教育的启发或许能厘清法学教育和法律职业教育的关系,从而对当下法学教育的培养模式提供改进思路,将法学教育“贪心”的人才培养目标简单化对法学人才的知识理论、逻辑思维甚至精神品质的培养产生更加积极的效果,以提高法学人才在未来学习型社会中的适应性和创造性。

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