摘要：市场营销学是一门实践性较强的课程．注重对学生实践能力的培养，但在中职教学实践中，学生的主体地位并没有凸显．理论教学与实践教学脱节的现象并没有得到彻底改变。通过探究式教学法在中职市场营销课程教学中的运用能激发学生学习兴趣、促进其能力发展、凸显学生的主体地位，从而提高教学效果。本文从探究式教学法的内涵入手。分析中职市场营销教学中运用探究式教学法的必然需求和过程方法。探索探究式教学法在中职市场营销教学中的运用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社