摘要：有效的高中信息技术课程教学,教师不仅需要保证学生就一些基本知识内容有良好的理解吸收,更要强化学生的知识应用与实践能力,让学生能够将学到的理论知识用于实际问题的解决中,体现出信息技术课程的实用性。教师在组织与构建课堂时首先要从具体的教学内容出发,结合教学目标和教学需求,合理的设计教学实施方案。

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