摘要：随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.小学体育属于重要的素质类学科,受到传统教学模式的影响,当前小学体育教学中,教师教学评价方式过于老旧和笼统;导致教学质量普遍不高.针对这种情况;教师应该充分认识到教学评价的重要性,将激励性评价充分运用于课堂教学中,有效提升课堂教学质量.

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