首页 期刊 情感读本 有效拓展小学生对语言输出的实践与思考 【正文】

有效拓展小学生对语言输出的实践与思考

作者:张朝霞 江苏省阜宁师范学校附属小学香港路校区
学而不思则罔   思考能力   知识理解   语言输出   小学生  

摘要:随着社会发展, 不仅对知识的熟知掌握有一定要求,侧重点也不断在转向对知识实践及思考能力.对课本上的知识理解,熟知记忆. 之后把课本上学到的东西可以达到灵活运用,把它和生活联系到一块,达到一种学以致用的效果. 孔子有一句话,学而不思则罔,思而不学则殆. 让学生养成一种课后经常思考的习惯, 需要老师的不断引导,培学生独立的思考能力, 将获取的知识转化为自己的东西.

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