情感读本

情感读本杂志 省级期刊

杂志简介:《情感读本》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为42-1774/C,是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究

主管单位:湖北省新闻出版局
主办单位:湖北省期刊协会
国际刊号:1674-4047
国内刊号:42-1774/C
全年订价:¥ 192.00
创刊时间:2006
所属类别:社会类
发行周期:旬刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.01
总发文量:15529
总被引量:651
H指数:9
  • 小学合唱教学中多声听觉培养的策略探究

    作者:苏晓英 刊期:2019年第20期

    小学阶段的教学过程中,音乐课程是学生学习比较重要的课程内容,要充分注重方法的应用,提高学生多声听觉的能力,促进学生音乐素养全面发展。

  • 新课标下的初中音乐微课教学模式探究

    作者:徐彦青 刊期:2019年第20期

    随着互联网时代的飞速发展,信息技术已经逐渐步入教育领域,老师们已经由原来的传统黑板教学模式逐步向微课程教学模式转变。这种模式是以图片、文字、视频、音乐等形式向学生传递教育内容,从而更好地实现老师与学生课堂上的互动效果。将着重研究微课程在初中音乐教学中教学模式的转变,目的是让微课程这一先进的教学模式,更好的在各个不同类型的...

  • 关于小学音乐教学中的情感教育探索

    作者:唐旭东 刊期:2019年第20期

    音乐是一门重要的情感艺术,可以深入到人们的心灵当中,起到陶冶情感和塑造灵魂的积极作用。小学音乐课程是小学美育教育的核心构成要素,和情感存在着密不可分的关联。音乐教学的重要目标不只是引导学生完成知识与技能的积累,更为关键的是要深化学生对情感的领悟。因此,小学音乐教学要彻底打破传统的教育模式,避免将课堂教学限制在知识技能上,积...

  • 小学音乐课堂环境建设的有效策略

    作者:王位位 刊期:2019年第20期

    小学阶段是学生心智成长、性格养成的关键时期,良好的环境能激发学生的学习动力,培养他们学习音乐的兴趣,培养他们的审美创造力。我们常会发现,在较为热闹的课堂中,学生的思维非常活跃,他们与老师的互动热烈。课堂环境的建设能营造良好的学习氛围,让学生获得一个既能学习文化知识,也能体验学习乐趣的课堂,教师要将丰富多样的教法带到课堂中,让学...

  • 节奏训练在小学音乐教学中的重要性

    作者:鲍海燕 刊期:2019年第20期

    节奏对小学低阶段学生来说,节奏感很重要。让学生更难深入的去感受节奏,体会音与音之间的联系与美妙,而在训练节奏的音高音准节奏的准确度时,学生会感觉无趣。小学生对事物的认知方面多以形象思维为主,教师在传授知识时,要抓住孩子的心理发展特性结合教材去引导。在音乐知识方面要从浅显的节奏感以及音乐基本要素慢慢切入。

  • 探究初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的策略

    作者:赵越 刊期:2019年第20期

    随着新课标的不断推进,对学生素质教育力度的进一步加大,在此方面取得了一定成就。但是,对于当前的音乐课程教育来说,却并没有在课程中技法出学生对音乐对歌唱的兴趣,导致课程的推进变得艰难。能够有效激发学生的歌唱兴趣,对于学生的歌唱能力的培养以及音乐素养的提高都有着积极的意义。为此,就如何激发学生的歌唱兴趣展开研究,进而培养学生的歌...

  • 授人以“鱼”不如授人以“渔”——浅谈小学美术课堂中多层次应用示范教学的策略

    作者:朱娟 刊期:2019年第20期

    小学美术作为小学阶段学生在学习过程中需要学习的一门重要学科,进行这门课程的学习,是促进小学生们在学习过程中掌握更多美术知识和技巧的重要课程。但是在实际的教学过程中,由于受到传统教学模式的影响,教师在教学期间对于学生们的教学方式较为单一,并且存在着枯燥乏味方面的问题。俗话说,授人以“鱼”不如授人以“渔”,要想让学生们在学习美...

  • 生活化视界下的小学美术有效教学策略探微

    作者:罗丹 刊期:2019年第20期

    小学美术作为小学基础课堂的重要组成部分,通过开展美术教学,培养学生的审美意识和情趣,进而更好地引导学生学以致用,增强生活趣味性。小学美术教学开展过程中,通过引入相关的生活元素,更容易将抽象的美术知识转化为丰富的教学内容,提高学习的理解能力。

  • 幼儿教学中幼儿美术绘画能力培养的探讨

    作者:陆云 刊期:2019年第20期

    幼儿教育是一个人终身教育的起点,可以说,一个人良好的素质品质都与小时候的教育息息相关。在对教育普遍重视,家长都不愿意孩子输在人生起跑线上的当下,我们的幼儿园教学开足开齐并努力开设好幼儿成长需要的必须课程。其中,美术绘画是幼儿发现美,认识美,感受美和体验美的重要课程。一般来说,在幼儿阶段,我们重视绘画、手工、美术欣赏等内容的学...

  • 小学心理健康教育的主要问题及对策

    作者:孙霞 刊期:2019年第20期

    小学生正处于身心发展的重要时期,他们面临竞争的压力,会在诸多方面有着心理困扰。学生只有获得了积极的自我体验,得到他人的充分肯定,其人格才会得以正确地发展。但如果一味去满足别人的期望,忽视了内心的感受,不惜去改变自我,就会导致焦虑、抑郁现象的产生。教师要让学生尊重内心的想法,对他们的心理异常加以积极引导,让他们的身心得到健康地...

  • 初中心理教育的实践与分析

    作者:许颖英 刊期:2019年第20期

    初中阶段的学生正处于青春期,其身心发展有很大的特殊性。加之,身处的环境较为简单,社会阅历较浅,其心理健康问题会逐步凸显出来。故此,教师要加强对学生心理健康的教育,在全方面了解学生心理情况的前提下,采取针对性的措施完善其心理健康,为其身心健康发展营造良好的环境。

  • 浅析县级图书馆对少数民族读者借阅服务中存在的问题及对策

    作者:田涛; 张开全 刊期:2019年第20期

    阐述了少数民族基本情况及县级图书馆少数民族读者借阅服务工作中存在的问题,并进行了简要分析,为更好的服务少数民族读者并提供优质高效的借阅服务,提出了相应对策和建议。

  • 如何在初中历史课堂中渗透家国情怀——以部编版《北伐战争》为例

    作者:陶梦月 刊期:2019年第20期

    家国情怀是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一,是从人文研究的真、善、美追求中凝练出来的价值取向。在《北伐战争》的课堂实践中,通过设置情境,挖掘细节,谈古论今等活动。围绕国共合作这一主线去探究国共合作的背景、实现和破裂以及之后再合作的相关史实,渗透家国情怀,培养学生产生对祖国,对中华民族的责任感和认同感,增强中华民族的自豪感...

  • 浅谈微课在初一道德与法治教学中的应用

    作者:左红玲 刊期:2019年第20期

    主要研究微课在处理道德与法治教学中如何具体应用,才能真正发挥其微课在教学中的价值。以微课这一现代化的教学模式为基础,讨论了老师在进行教学内容备课时其微课应把握的原则,在课堂教学的过程中具体如何应用,以及结束其教学内容后分析和思考等。使得初一道德与法治教学符合新课改后的要求,提升老师的教学效率,促进学生的全面发展。

  • 浅析初中数学中德育教育水平提升策略

    作者:魏艳青 刊期:2019年第20期

    初中数学是基础学科,它既承载着传授知识的重要功能,也担负着德育教育的作用。在教学过程当中,教师要从学生的身心发展为出发点,培养学生的数学思维,利用丰富多彩的教学手段,创新教学方式,发挥数学学科的优势,通过现代化的教学手段渗透德育教学内容。德育教育无处不在、无时不在,要通过各个学科,在每节课堂上向学生进行德育教学内容,从而提高学...