情感读本杂志 省级期刊
杂志简介：《情感读本》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为42-1774/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究
杂志简介：《情感读本》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为42-1774/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究
作者：沈莉 刊期：2019年第15期
《毛诗·大序》载:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。”诗歌教学中诗歌情感的把握探析,在最初设计课堂教学流程时,就需要针对诗歌教学的总体结构及其有关层面进行精心策划。大体可划定为下文四个层级,它们各自独立,又相辅相成。
作者：袁夏琴 刊期：2019年第15期
小学语文古诗词教学的展开中,教师不仅要将注意力放在古诗词作品语言的剖析上,也要加强学生就古诗词内容情感的体验上,要让学生更充分地感受到这些优质的文学作品的魅力。对于小学生来说,绝大部分的古诗词内容的学习都会有较大障碍,这种障碍不仅体现在语言层面,也体现在作品情感内涵和思想主题的领会上。因此,教师在给学生讲解和分析文意时,采取...
作者：徐义祥 刊期：2019年第15期
作为美术教师而言,需要帮助学生以高度纯粹的艺术语言——抽象艺术去感受和认知世界,把握事物的内在形态。同时,以焦点透视为基础从写实艺术拓展到抽象艺术,在教学中去专业化,尽力引导学生对抽象艺术产生新的认识,理解线条和区块的美感。在高度浓缩精炼的勾勒中分解事物的实际形态,从而培养学生在欣赏抽象艺术方面的美术素养,减少学生在面对抽象...
作者：陈慧 刊期：2019年第15期
自从改革开放以来,随着经济的进步,人们在能够满足生活的基础上对文化也更加重视。在这期间,随着德智体美劳全面发展的教学理念,我国的艺术教育事业取得了很大的发展。小学音乐作为艺术教育课程中的重要组成部分和必须课程,由于目前我国的音乐教育在教学思想观念、课程内容和课堂模式等一些方面还是处于比较落后的局面,课堂教学的方式也较为单一...
作者：赵玉洁 刊期：2019年第15期
多元文化引入小学音乐课程的教学,这既是让学生接触到各种不同类型的音乐题材和音乐素材的方法,能够加强学生音乐素养的培养,这样的教学背景下也可以让音乐课的学习更具趣味性,能够提升课堂的综合教学实效。结合小学音乐课的教学特点和学生的基本认知水平,教师在融入多元文化时采取的方法要合适,选择的教学内容也要科学合理。这样的教学过程才会...
作者：尚志 刊期：2019年第15期
在小学音乐教学过程当中,欣赏教学是重要的组成部分,同时也是培养学生艺术能力的重要手段。为了能够提高学生的艺术审美能力,让学生更好的感受音乐的美和魅力,我们必须要让学生学会如何欣赏音乐。然而在现实的小学音乐教学中,欣赏教学的效果一直无法达到我们理想的高度。对此,我们都应当进行深入的研究。在本文中,笔者将针对小学音乐欣赏教学策...
作者：侍慧梅 刊期：2019年第15期
兴趣是教师培养学生的立足点与出发点,小学美术教师在教学的过程中,应注重学生美术学习兴趣的激发,学生只有在兴趣的趋驱使下,才能激发自身的创造潜能。情境教学法在小学美术教学中的运用,是新课改教学理念的重要体现。小学美术教师可以根据教学目标和小学生的性格特征,为其创设相应的教学情境,能够有效调动他们美术学习与探究的积极性与主动性,...
作者：许一波 刊期：2019年第15期
众所周知,音乐可以陶冶我们的情操,也可以抒发我们对世间万事万物的感悟和见解,表达我们的情感,它是一种最为特殊的艺术,它有其自己的灵魂。爱因斯坦曾经说过“如果儿时没有接受音乐教育,也就不会有以后的成就”可见音乐的魅力多么巨大。对于小学生来说,设置音乐课堂是非常有必要的,并且在音乐课堂中进行乐器教学是教育的新方法。利用乐器进行音...
作者：苏欣 刊期：2019年第15期
优质的小学美术课堂会具备很好的艺术价值,不仅能够让学生受到更多艺术的感染与熏陶,也会帮助学生吸收掌握很多具体的知识原理,这些都会推动学生美术感知力和审美能力的形成与建立。在小学美术课的展开中,教师要开放自身的教学思维,透过构建优质课堂来加强学生美术素养的发展与锻炼。不仅如此,在课堂上展开的训练方式也要更加多元有效,要让学生...
作者：黄玉萍 刊期：2019年第15期
在小学音乐教学中,学生音乐学习兴趣的培养最为重要。随着新课改在小学教学中的不断深入,小学音乐教师在实际教学过程中,可以运用情境教学法,将学生放在音乐学习的主体地位,一改以往传统教学中“师本位”的思想观念,有效提升学生的音乐学习动力。情境教学法在小学音乐教学中的运用,能够为学生提供展示自我的平台,符合了新课改下的“素质教育”理...
作者：陈雅 刊期：2019年第15期
科学合理的教学方法不仅能够营造出和谐的师生关系,更能够有效的提高课堂教学的效率,帮助学生得到更好的进步。在高中美术教学过程当中,选择恰当的教学方法来实施教学尤为重要。适合高中美术教学的方法有很多,在实际现状当中,有几种方法最为简洁高效,本文将对此进行简单的介绍,希望能够对各位教师起到一定的参考作用。
作者：范颖荣 刊期：2019年第15期
合唱是小学音乐教学当中的重要内容。合唱教学的开展,不仅能够提高学生的音乐能力,还能够发展学生的音乐兴趣,锻炼学生的协作意识。然而在现实当中的小学音乐教学中,合作教学的效率总是无法得到有效的提升。之所以会出现这种现状,是因为很多教师在实施教学时没有用对策略。在本文中,笔者将针对小学音乐合唱教学的有效性进行探究,并简单总结几点...
作者：贾津津 刊期：2019年第15期
美术作为一门艺术性学科,不仅要求学生掌握美术基础理论,还应提高他们对美术的感知力,进而激发他们的创新意识。随着社会的发展和新课改进程的不断推进,对于小学美术教育提出了更高的要求。教师通过培养学生的创造力挖掘他们的美术潜能,这对于其未来的发展具有重要作用。因此,小学美术教师在教学的过程中,应将学生创造性思维的培养放在重要位置,...
作者：姜月生 刊期：2019年第15期
在初中数学课堂渗透情感教育,这不仅是快速拉近师生距离,推动学生有效融入课堂的一种方式,这也可以在激发学生内在积极情况的基础上,让学生产生更强烈的课程学习兴趣,会让学生有更多的学习收获。将情感教育融入到数学教学中,有的实施方法非常多元。教师可以结合不同的教学内容及学生具体的学习情况,合理进行教学模式和课堂构建方式的选择。此外,...
作者：蔡美玲 刊期：2019年第15期
在新课改这样一种大背景下,高中生物教学目标也在不断丰富。素质教育理念要求高中生物教师在实际教学的过程中,除了优化教学模式之外,还应在教学中渗透情感教育,使学生在丰富其自身科学文化知识的同时,树立正确的情感态度与价值观。在高中生物教学中渗透情感教育,并不单单是提高学生的生物学习兴趣,增强他们的学习动机,更深入地是通过挖掘课本知...
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