情感读本杂志 省级期刊
杂志简介：《情感读本》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为42-1774/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究
杂志简介：《情感读本》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为42-1774/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究
作者：孙玲飞 刊期：2018年第33期
音乐教学是音乐审美教育的载体，在初中音乐课堂中落实审美教育，有利于规范初中生的审美情趣和审美能力。在音乐教学中，最重要的是要引导学生发现美，开发学生的审美能力，教会学生欣赏身边的美，将音乐与实际生活结合起来，提升学生的审美能力。同样的，审美教育是教育学生发现美感的一类教育，审美教育对于学生感受美、接触美、欣赏美有着显...
作者：陈园 刊期：2018年第33期
独唱，是指一个人演唱，一般在独唱的时候会有音乐伴奏，有时会配有伴舞。教师在开展音乐教学活动时，可以通过引导学生学习独唱来让学生学习音乐知识。
作者：何晓轩 刊期：2018年第33期
小学音乐是培养学生音乐情操、养成学生对音乐正确认知的黄金阶段。钢琴是音乐中非常重要的乐器之一，将钢琴与小学音乐进行合理的结合能够有效地增强小学音乐课堂的教学效率，以下对小学音乐教学与钢琴的合理结合做出展开说明。
作者：王玲玲 刊期：2018年第33期
在初中教育中，综合素质的培养极为重要，音乐作为一门学科在其中起着至关重要的作用。随之教学的改革，让学生们能够自主参与到课堂当中，实现以学生为主体的音乐教学，培养学生们的艺术素养是教师们所面临的一道难题。
作者：贲晖 刊期：2018年第33期
古筝，是中国的传统音乐，小学音乐教师可以在音乐教学中引导学生学习古筝演奏，使学生领略这一项中国的传统音乐艺术。现说明小学音乐教学中古筝教学的实施策略。
作者：曹莉 刊期：2018年第33期
英语是一门特别注重听、说、读、写四项语言技能的学科。如果学生的心理健康意识不够强，就很难领悟到英语这门科目中的真理。教师要和学生做好朋友，多和他们沟通交流，让他们从自己的英语知识基础出发，在学习英语的过程中提高自身的实际能力，在生活中发展心理健康意识，快乐的学习和生活。
作者：赵国军 刊期：2018年第33期
自信是自立的前提条件，它对于一个人形成良好的个性修养，保持健康的心理状态，恰当评价自我及环境，形成和谐的心理氛围、交往氛围起到决定性的作用。中职生所处的年龄，正是一个人个性品质形成和发展的关键时刻，在这一时期，自信心的树立对于学生的终身发展有着重要的意义。为此，中等职业学校应立足学生的现状，针对他们的实际情况，采取多...
作者：马田田 刊期：2018年第33期
结合初中历史课程的教学渗透心理健康教育，这个教学方向和视角往往容易被历史教师忽视。但是，从这个角度出发展开很多史实和历史人物的剖析，这不仅可以带给学生新鲜有趣的学习感觉，也能够起到非常直观的锻炼学生积极心态和心理素质的教学效果。对于历史课程的教学教师首先要让自己的教学思维更加开放与多元。不仅要充分有效的挖掘利用教学素...
作者：吴社广 刊期：2018年第33期
在影响学生学习效率的非智力因素当中，情感因素是非常重要的一项因素。在小学数学教学过程当中，我们应当尊重学生的情感因素，尽可能地采用恰当的教学策略来贯彻情感教育。让学生用积极饱满的情感状态去面对数学知识的学习，调动学生的主观能动性，帮助学生树立学习的信心，强化学习的动力，进而达到提高学生实习效果和提高课堂教学质量的目的...
作者：殷友勇 刊期：2018年第33期
结合初中物理课程的教学渗透对于学生的情感教育，这是一种很好的教学实施方法与策略，不仅可以提升学生的教学参与热情，也会激发学生学习的主动性。情感教育可以体现在很多方面，并且可以结合不同的教学内容、教学实施过程展开，会起到不一样的实际效果。不管是以怎样的方式展开，教师都应当更多地将学生内在情感的引发作为教学的切入点，将情...
作者：陈晓燕 刊期：2018年第33期
针对聋语文课程的教学实施中，融人与渗透情感教育不仅很有必要，这也是营造良好的学习氛围，辅助学生充分融入到学习情境中，增强学生学习体验和提升学生学科能力的方式。教师在展开情感教育时不仅要从文本出发。采取合适的教学实施方法，也要充分考虑到学生的实际情况和需求，以易于学生接受的方式来组织构建课堂。这样的背景下情感教育不仅会...
作者：朱晓华 刊期：2018年第33期
作为个性形成与发展的黄金时期，强化初中阶段的个性发展教育具有重要教育价值，同时也是各学科教学的重要目标之一，体育学科也不例外。
作者：高谏赟 刊期：2018年第33期
道德与法治课程是初中学生的必修课。随着我国教育事业的不断改革和深入，案例教学越来越多的运用到了课堂教学中，以案例为基础的教学方法，可以促进理论知识联系实际生活，培养学生发现问题和解决问题的能力，引导学生将感性认识升级到理性认识，实现教学与实际生活双项互动的结果。
作者：梁椰子 刊期：2018年第33期
幼儿教育针对3-6岁展开，通过游戏、活动、阅读等形式潜移默化的引导幼儿、进行正确教育。幼儿教育着重于向幼儿普及生活常识，注重对幼儿的情感教育、思想道德引导，幼儿教育为幼儿接受更高层次的系统化教育奠定基础。教师在进行幼儿教育的教学时应将教学视野拓宽开来，以促进幼儿一生发展为目标，通过科学有效的教学方法促进幼儿整体素质的提...
作者：熊俊 刊期：2018年第33期
礼仪教育是启蒙阶段教育内容的重要组成部分，是奠定幼儿人文素养培养基础的重要举措。幼儿教师要抓住幼儿固教学这一重要的契机，有效的将礼仪教育渗透到幼儿固的教育教学活动当中，在启蒙教育阶段强化礼仪指导，增强幼儿对礼仪魅力的认知，为他们礼仪素质的发展打下坚实基础。
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