情感读本杂志 省级期刊
杂志简介：《情感读本》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为42-1774/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究
杂志简介：《情感读本》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为42-1774/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究
作者：何蓉 刊期：2018年第23期
国学经典源远流长、博大精深,但是对于有些经典内容可能较难读懂。在学习国学经典的过程中,教师应该注意多样化教学方式,教给学生灵活运用多种学习方式,使学生在诵读国学经典的过程中可以保持持久的兴趣,提高对于国学经典的学习能力。
作者：肖欧鸣; 胡正兵 刊期：2018年第23期
凸显人物形象是记叙类写作的重点,但这需要循序渐进的培养。文章从阅读感知、课文作范、写作练笔等三个方面,从简单到复杂,从细节到整体,从模仿到创作一步步引导学生,逐步提高学生写作中凸显人物特征的能力。
作者：杨玉雪 刊期：2018年第23期
古诗词是我们五千年文明与文化的精华，蕴含着先哲 文人的思想情感和高超的表达艺术。在强调国学对人成长 的重要滋养的当下，重视小学语文教学的古诗词教学不仅 是学生语文素养提升的需要，更是传承文明，促成学生个 性和素质成长的需要。但是，古诗词的学习对于语言知识、 思维素养和理解能力都明显不足的小学生而言是有一定 难度的。那么，我...
作者：麻建军 刊期：2018年第23期
诗歌鉴赏是中职学生文化素养的重要组成部分。中职古典诗歌教学宜应从诗歌的常识、语言、结构、形象、意境及表现手法等方面入手,加强诗歌基础知识,逐步提高学生的鉴赏能力。
作者：杨丽萍 刊期：2018年第23期
本文先就古诗词教学的重要性和教学的问题加以阐述,然后就古诗词教学优化措施详细探究。
作者：孙熙杰 刊期：2018年第23期
我关注戏曲始于＂第五代＂导演陈凯歌的电影《霸王别姬》,程蝶衣舞姿华美,京剧唱腔细腻优雅,这部电影中的《霸王别姬》《贵妃醉酒》《游园惊梦》等戏曲片段给我留下了深刻的印象。近日,学校联合河北省河北梆子剧院举办了＂戏曲文化进校园＂的活动,在舞台上,我们欣赏到了《秦香莲》和《宝莲灯》两出戏的选场。
作者：曾智学 刊期：2018年第23期
美术作为一门艺术学科,其对学生审美能力的提高有着重要的作用。但是如何发挥美术这门课程的优势,培养学生形成良好的审美观呢？这就需要美术教学工作者在美术课堂教学的过程中,要注重培养学生学习美术的兴趣和热情,让学生能积极主动的进入到对美术这门学科的学习。
作者：朱雅 刊期：2018年第23期
音乐教学在整体的教学过程中,是帮助学生形成审美教学的主要组成元素,人们为了将自身的情绪完整地表达出来,会通过这种最古老的方式进行展现。而在音乐教学中,教师需要将声势律动这一教学方式融入到教学的主要内容中,通过体态律动的方式,将音乐所表达的情绪展现出来。从而提升学生在课堂中的学习效率,针对性地进行节奏的训练,以节奏模仿作为主要...
作者：闫妍 刊期：2018年第23期
伟大的法国作家雨果曾经说过：＂人类智慧宝库有三个钥匙：一个是数学,一个是文学,另一个是音乐。＂这充分说明了音乐学科的重要性。然而,多年来,由于根深蒂固的传统教学理念和应试教育,人们的思维受到了很大的限制——即音乐不包括在统一考试的科目中,那么这门学科就显得微不足道和不必要。这就导致了音乐科学在整体教育中的尴尬地位。然而,近...
作者：马小飞 刊期：2018年第23期
传统文化的发展和传承,是社会发展进程中不断演变的文明历程,也是一个民族在生存的磨砺中不断地进行创造、凝聚和传承下来的一种精神理念,这就是传统文化。所谓文化,同样是需要相应的载体进行承载,小学美术教育就是非常重要的文化教育的载体之一。通过相应的美术教育的课堂教学实践,对小学美术教育进行多元化教学理念和方式的转变是非常的有必要...
作者：高菲 刊期：2018年第23期
瑞士音乐家达尔克罗兹创立的音乐教学体系核心内容为体态律动,这一教学的主要内容是将体态的律动节奏融入到教学过程中。让音乐教学在人体本能的节奏感中,维持身心的和谐发展,促进学生在音乐教学中的健康活泼的情绪,激发学生的音乐想象能力,在多方面的发展中促进学生的能力的提升。律动教学主要是在音乐教学中体现的最多,为了让学生在聆听音乐的...
作者：刘文秀 刊期：2018年第23期
初中生作为我国未来事业建设的接班人,基于社会发展的需要,在加强初中生素质教育的同时,还必须加强心理教育,引导其心理健康发展。在初中生心理健康教育中应用心理学,可以引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,促进全面发展。
作者：郭莲花 刊期：2018年第23期
心理契约原指组织和雇员之间的相互期待的一个共同的总和,在高中体育教师和高中学校之中表示着,高中体育教师和学校之间的一个双方都比较满意的一个期待的待遇和薪资。这个心理的契约并不是书面签订的一个合同,而是学校和教师两者共同满意的地方。由于教师对于心理契约的追求关系到工作的积极性和对于工作的喜爱程度,所以对于教师的心理契约是要...
作者：李敏 刊期：2018年第23期
小学班主任应在教学管理中实施渗透心理健康教育,要注意对小学生身心状况的理解和观察,并针对性地提出相关的解决对策,使小学生的身体和心理能够得到健康的发展,并始终沐浴在阳光下。这样现代小学班主任教育才能够更好地引导学生进行成长和发展,让学生的心理健康得到真正有效的保障。
作者：次拉珍 刊期：2018年第23期
教师要想以自己的言行和健康的人格去感染小学生就需要不停地加强心理保健,提高心理素质。
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