情感读本杂志 省级期刊
杂志简介：《情感读本》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为42-1774/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究
杂志简介：《情感读本》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为42-1774/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究
作者：陈云 刊期：2018年第18期
随着教学体制的不断改革,合唱教学法在小学音乐课堂的影响力越来越大。在小学音乐课堂的教学过程当中,是否采取有效的合唱教学法直接影响到课堂的教学教学效果以及学生对课堂知识内容的掌握。而合作教学法在小学音乐课堂的创新与应用便能够有效地提高课堂授课效率,提高学生的音乐欣赏水平。
作者：朱伟 刊期：2018年第18期
在新的教育时期,美术科目作为教育领域中主要艺术门类之一,越来越得到老师和家长的重视。在日常教育教学实践中加强对于美术知识的讲授成为了现代教学的突出发展趋势。对于美术科目的重点教学,既是全面落实新时期教育理念,培养德、智、体、美、劳全面发展综合性人才的需要,也是对于学生内在艺术潜力的深入挖掘,对于学生的学习和成长发展具有重要...
作者：张蕾 刊期：2018年第18期
音乐不仅仅是一门典型的艺术,更是情感方面的艺术。音乐这门学科与其他的文化学科不同,由于它的特殊性,教师可以在进行情感教育渗透的时候让学生受到陶冶,提高学生的道德水平,帮助学生树立正确的价值观。在小学音乐教学过程当中,合唱教学是重要的组成部分,同时也是深受小学生喜爱的一个教学内容。那么在合唱课堂里,有哪些策略能够促进情感教育的...
作者：张蕾蕾 刊期：2018年第18期
初中美术课堂的开设,是为了教导学生基础绘画的技巧、缓解学生学习压力、陶冶学生的情操提升学生的审美能力。而新课标教学理念也要求新时代的学生必须德、智、体、美、劳五位一体全面发现,进而提升学生的综合素质能力。因此,教师在教学过程当中不仅要让学生对课堂知识内容进行快速地理解和掌握,还要能够让学生在美术课堂的学习过程当中提升自己...
作者：孙志圆 刊期：2018年第18期
初中阶段是学生学习和身心成长的关键阶段。在这一阶段的教学过程中,教师在进行具体文化知识讲授的同时,也要加强对于学生心理健康的教育和引导,从而使学生从知识掌握和心理成长两个方面得到发展。初中心理健康科目的教育在初中知识教学和学生培养计划发展中具有十分重要的作用。
作者：于春华 刊期：2018年第18期
小学体育教学,是基础教育阶段一门不可缺少的实践课程,部分教师认为,体育课其实就是简单的带领学生一起做游戏做运动,其实这种观念是不正确的。体育教学的意义包涵了更多的精神内涵,如团结合作、互帮互助、勇于挑战等,因此,我们也可以将其理解为体育教学也是培养学生健康心理的肥沃土壤,如何让体育教学在这片土壤中发芽开花,我们应当积极尝试。
作者：刘翠平 刊期：2018年第18期
从某种意义上来讲,一个人的性格对其生活和学习有着重要的影响。因此无论在任何阶段的教育教学过程当中,我们都应当加强对学生的心理健康教育,帮助学生拥有健康良好的性格,积极向上的心态,促进学生进行快乐的学习。学生在进入高中阶段之后,随着学业的繁忙,课程任务变重,很多人都会倍感压力。在压力的打压下,如果学生无法进行正确的心理疏导,就很...
作者：蒋红莉 刊期：2018年第18期
在日新月异的今天,心理健康受到人们越来越多的重视,而心理教育也成为整个教育的重要组成部分。心理教育,又称心育,它是指根据心理活动的规律,采用各种方法和措施,以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。如何运用各种手段培养孩子健康的心理,是老师、家长必须思考的问题。
作者：冯海霞 刊期：2018年第18期
社区教育指的是在社区进行的提高全体社区成员综合素质和生活质量的教育活动。随着社会的不断发展,我国的国民经济不断地在提高,人们的生活质量也变得越来越好。在这样的前提下,社区成员就会对未来的生活产生更高的需求,于是社区教育应运而生。社区教育的开展,不仅仅能够帮助社区成员提高自身的综合素养,更加有利于促进和谐社区的形成。
作者：王友传 刊期：2018年第18期
在每个人童年阶段,亲情的缺失大多都会导致儿童身体和心理的健康发展受到很大的影响。因此对于留守儿童来说,班主任要在平时多给它们一些关注。一般留守儿童都处于农村,农村的经济条件是无法给学生提供良好的教学条件的,而且隔代教育的学习意识比较淡薄,观念相对于当今社会来说比较陈旧,从而不重视留守儿童的学习。针对这种情况,对留守儿童进行...
作者：周椿丽 刊期：2018年第18期
学生良好品德的形成离不开家庭和学校的教育。通过活动架起家校沟通的桥梁,形成家庭与学校有机结合的教育网络,就能形成教育合力,对学生形成良好品德起到保障作用,从而促进他们健康成长。
作者：范晓燕 刊期：2018年第18期
下面把我校的＂三结合＂协同教育的点滴经验和体会作一介绍。 一、瞄准着眼点,构建开放平台 通过调查我们认识到：儿童道德教育单靠学校围墙内的说教、训练、督促检查效果是不理想的。小学生生活的空间有多大,小学生的道德教育和道德生长的空间就有多大。
作者：庞芳 刊期：2018年第18期
家庭教育不仅是对人的教育起点,更与学校教育、社会教育共同构成对人终身教育的体系。它不但对个人发展有着重要作用,而且影响着家庭的和睦、社会的安定和教育的提升。作为学校,作为教师对家庭教育应该是要起到指导作用的。但是平日里老师忙于教学,家长忙于工作,一学期一两次的家长学校活动是远远不能满足学校和老师对家庭教育指导的时间上的需...
作者：周海英 刊期：2018年第18期
初中英语教学中情感教育的渗透是非常重要的,也是很有必要的。教师在教学过程中必须要注重融洽师生关系,为情感教育营造良好的互动环节,同时要深挖教材素材内容,挖掘教材中情感教育内容,提高对课堂点评的重要性。通过正向的评价给予学生学习信心,帮助学生提升英语学科的综合素养。
作者：郑尧利 刊期：2018年第18期
高中综合实践活动课的实施中,如果能够适当渗透情感教育,这会让实践活动散发更加多样化的色彩,学生也能够从活动经历中有更多成长与收获。对于大部分高中学生来说,综合实践活动课都十分宝贵,这是他们可以从繁重的学业中得到短暂的缓解与释放,能够脱离课本融入社会生活的一种方式。
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