情感读本

情感读本杂志 省级期刊

杂志简介:《情感读本》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为42-1774/C,是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究

主管单位:湖北省新闻出版局
主办单位:湖北省期刊协会
国际刊号:1674-4047
国内刊号:42-1774/C
全年订价:¥ 192.00
创刊时间:2006
所属类别:社会类
发行周期:旬刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.01
总发文量:15529
总被引量:651
H指数:9
  • 荒诞世界中的执着追求——浅析《第二十二条军规》中的尤索林

    作者:孙海芳 刊期:2018年第17期

    19世纪末,随着科学技术的飞速发展,社会工业化程度的不断提高,西方资本主义进入新的发展阶段。第二次世界大战摧毁了人类创造的物质文明,公开挑战对人的尊严和生存环境。战争的阴霾笼罩在人们头上,人们生活在动荡不安的环境里,人与社会、人与人之间的和谐关系被异化。

  • 《飘》与《傲慢与偏见》女主形象对比

    作者:成曦 刊期:2018年第17期

    《飘》与《傲慢与偏见》都是百年来的西方文学经典,并且多次被改编成影视作品。无论是《飘》中的"明天,又是新的一天了",还是《傲慢与偏见》中的"一个有钱的单身汉必然会找个太太,这是一个举世闻名的真理"都成了经典名句。杨绛在评论《飘》时说道"以戏剧的力量揭示出女主人公在与内心的冲突中走向成熟的过程。"

  • 具有独特精神信仰的资本家——葛朗台

    作者:李国银 刊期:2018年第17期

    法国19世纪著名现实主义作家巴尔扎克在短暂的岁月中完成了巨著《人间喜剧》。马克思曾这样评价巴尔扎克:"巴尔扎克曾对各色各样的贪婪作了透彻的研究,那个开始用积累商品的办法来储藏货币的老高利贷者高布赛克,在他笔下已经是一个老糊涂虫了。"马克思的评价说明,巴尔扎克是从塑造人物形象出发,着眼于人与人之间的社会关系以及由这种关系所反...

  • 谈小学音乐课堂中的节奏训练

    作者:秦蓁臻 刊期:2018年第17期

    小学音乐教学是一个很有意思的课堂,因为学生比较有兴趣,然而对于音乐理论方面的教学,学生就会比较迷茫,没有那么积极,因此就需要教师运用有效的手段,加强小学音乐课堂中的节奏训练,来提升小学音乐课堂的效率,来训练学生的音乐感知能力,来提高学生的音乐水准。节奏是音乐的灵魂,学生只有领悟了音乐的灵魂,才能进入音乐的大门,才能高效率地去学习...

  • 基于核心素养的互动教学与初中音乐课堂的融合

    作者:陈黎萍 刊期:2018年第17期

    随着现代社会的发展,教育事业开始不断改革创新,在新时代,素质教育已经成为教育界主流的发展潮流,以素质教育核心理念为基准的多种形式的教学模式开始不断的演变而生,教学的方式也开始层出不穷。为了进一步提高教学质量,近些年出现了有关师生互动,生生互动的互动教学模式,根据这一模式在初中音乐教学中的教学优势和教学特点做出具体的分析。

  • 高中器乐教学策略的研究浅析

    作者:史晓莉 刊期:2018年第17期

    器乐教学是高中音乐教学的重要组成部分,通过器乐学习学生们可以掌握读谱、识谱等更直观的音乐知识,还能够在器乐学习中陶冶学生情操,升华对美的韵律的感知能力,提高音乐素养,开阔音乐思路,使学生们发扬音乐志趣,提高高中音乐课堂的质量。高中音乐教师要通过一系列行之有效的教学策略,利用器乐影响学生的音乐修养,使他们提高自身素质。

  • 浅谈高职基本乐理教学中的几点体会

    作者:程荣 刊期:2018年第17期

    素质教育提倡全面培养学生的德智体美劳,关于学生的乐理教学越来越受到重视。乐理教学是高职院校中音乐专业的必修理论课,是学生的音乐学习甚至是以后的音乐工作的理论基础。

  • 浅谈小学音乐教学对儿童性格培养的作用

    作者:陈震琴 刊期:2018年第17期

    随着我国社会的不断发展,教学中对儿童的素质教育也在不断的改革推进,国家也越来越重视中小学生德、智、体、美的全面发展。小学音乐作为小学教学的课程之一,也得到了相当大的重视,尤其针对小学儿童的性格培养部分,教育部门更是推出了新课程改革标准,以帮助从小培养起儿童的高尚情操。

  • 浅析初中音乐教学有效性的提升策略

    作者:范程恋 刊期:2018年第17期

    随着教育理念的发展,我们对于教学开展,不断地产生了新的思考,促进教学有效性的提升,能够有效地促进教学的质量与效率,对于学生发展产生十分积极的作用。初中音乐教学作为重要的基础性音乐教学阶段,对于学生音乐技能水平的提升,以及音乐素养的养成有着十分积极的意义,可见促进初中音乐教学发展十分关键。通过提升教学有效性,是促进教学发展的关...

  • 浅谈“漫画”在高中历史教学中的运用

    作者:尹来成 刊期:2018年第17期

    把漫画作为设置教学情境的一种有行之效的方法 ,不仅可以使抽象的历史概念形象化、直观化,激发学生兴趣,而且可以培养学生的观察力、记忆力、想象力,从而发展学生的历史思维能力,提高历史课堂教学的有效性。

  • 浅谈高中音乐鉴赏课导课方法

    作者:杨婷婷 刊期:2018年第17期

    音乐鉴赏课与数学、物理等实用性科目的不同之处在于其情感的熏陶、艺术的陶冶。而如何引导学生进入情感体验之中,关键的环节在于课前的导课。古人曰:"良好的开端是成功的一半"。好的导入,教师需要调动学生的兴趣,唤起学生的好奇心,使学生进入适合教学内容的学习情境,营造轻松和谐的课堂氛围。不良的导入,会增加学生学习的厌烦心理,失去学习...

  • 探讨初中音乐课堂的教学策略

    作者:禹丽坤 刊期:2018年第17期

    初中音乐课在新课改的发展中越来越受到重视,因此教育工作者致力于打造优质的音乐课堂,让学生接受艺术的熏陶。

  • 浅谈小学音乐教学中的游戏教学策略

    作者:路广 刊期:2018年第17期

    小学音乐教学当中,要注意把游戏教学策略同音乐知识的传授相结合,利用孩子好玩的年龄特征,使他们在游戏当中体会到音乐的快乐,掌握音乐技巧,获得音乐知识。在游戏当中让他们对音乐产生兴趣,不断地进入到音乐的世界当中寻找自己的快乐,这样的寓教于乐的教学方式正是我们教学过程当中所追求了,也是符合教育教学规律的,能够调动学生的整体素质的提...

  • 基于家庭关系的高中生心理抑郁探析

    作者:陈婷 刊期:2018年第17期

    我国精神科学研究专家魏镜女士曾在《开讲啦》对抑郁症的问题做了全面介绍,激起了整个社会对抑郁症的科学讨论。通常抑郁症可以按照PH9测量表进行一般性评价(网络搜索关键词PH9即有其内容与评价分值及自测结果对比范围),这种测量结果表明几乎有90%以上的人有发生抑郁的可能。因此抑郁症是一个普遍的社会问题。本次选取高中生作为研究对象,主要...

  • 论幼儿入园焦虑情绪的成因及对策

    作者:胡议丹 刊期:2018年第17期

    新生入园往往会出现分离焦虑等多种问题,幼儿教师需要对新生入园的过程进行系统思考,并对幼儿的焦虑情绪进行缓解。