情感读本

情感读本杂志 省级期刊

杂志简介:《情感读本》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为42-1774/C,是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究

主管单位:湖北省新闻出版局
主办单位:湖北省期刊协会
国际刊号:1674-4047
国内刊号:42-1774/C
全年订价:¥ 192.00
创刊时间:2006
所属类别:社会类
发行周期:旬刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.01
总发文量:15529
总被引量:651
H指数:9
  • 情境与音乐完美交织,构建快乐的音乐课堂

    作者:陈丽丽 刊期:2018年第06期

    小学音乐教育是整个音乐教育的基础阶段,这个阶段是培养学生创新能力的重要时期。在传统小学音乐课堂上,受应试类教育考试的影响,学生逐渐养成一定的思维模式,不利于学生创新能力的发展。因此,教师在教学过程中,应优化教学设计,让音乐课堂唤醒学生潜在的智慧与情感,激发学生的想象力和创造力,让学生的心灵得到熏陶,从而提高学生们的音乐素养。

  • 浅谈初中班主任德育工作创新

    作者:薛慧 刊期:2018年第06期

    德育是班主任日常工作中非常重要的一个构成范畴,有效渗透对于学生的德育,这不仅可以营造良好的整体班级环境和学习氛围,这也会让学生处于一个良好的成长环境中。德育展开与实施的方法一定要合理与恰当,班主任如果德育工作的实施方式不当,这很容易带给学生很强的说教意味,还容易引发学生的逆反心理,无法达到预期的教育功效。因此,班主任在展开对...

  • 巧用教学策略,领悟合唱魅力

    作者:祁磊 刊期:2018年第06期

    儿童的生活和成长离不开集体活动,通过参与集体活动不仅能够增长儿童的见识,还可以提高儿童自身的合作能力与探究能力。在小学音乐教学过程中,合唱教学就是一项集体活动。合唱活动是小学生喜闻乐见的音乐活动之一,但是在实际的教学过程中,我们总是还有很大的进步空间。具体来说,应该如何做才能够展现合唱的魅力,打造出生动活泼的合唱课堂呢?笔...

  • 浅谈应对职校学生学习倦怠心理问题的有效路径

    作者:程静 刊期:2018年第06期

    化解职业院校学生倦怠心理,提高学生的素质是职业院校一个重要课题。通过分析职校学生的学习倦怠状况,剖析学生在教学督学模式、思想教育理念、课程的教育思维、和谐院校的德育实效等方面存在的学习倦怠的原因,提出通过提高和谐院校的德育实效,改革职业院校课程的教育思维,创新职业院校的教学督学模式,树立服务就业的思想教育理念等方法对策,解...

  • 初高中化学衔接中实施情感教育的研究

    作者:徐文娟; 沈理明 刊期:2018年第06期

    笔者所在学校的学生的学习习惯、学习基础都很差,大部分学生的心思都不在学习上,所以对他们实施情感教育有其必要性。

  • 以“丽心德育活动”为例,论德育活动的有效性

    作者:蔡英 刊期:2018年第06期

    杜威认为,活动德育使人们在工作和思想的统一中跟别人发生适当关系的教育方式,是最好的和最深刻的道德训练。而在新的课程计划中,德育活动在活动课程中占有非常突出的位置,反映了国内教育界已认识到德育活动在中小学德育工作中的作用。我们都应该努力改变目前许多学校德育活动课程开设的随意性,为提升学生的社会主义核心素养提供了有力的保障。

  • 小议核心素养背景下的小学生行为习惯的养成教育

    作者:刘英 刊期:2018年第06期

    教育永远都在研究培养什么样的人和怎样培养人。 2014年3月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出了"核心素养"概念:"学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。"它具体回答了"培养什么人"的问题。学校主要的任务是要解决"怎样培养人"的问题,要完成"立德树人"的根本任务,基于核心...

  • 大教无痕——对《品德与社会》课程教学的几点思考

    作者:刘爱央 刊期:2018年第06期

    新课程把教学过程看成是师生交往,积极互动,共同发展的过程,把教学本质定位为交往。教学意味着人人参与,意味着平等对话,意味着合作探究,建构一个真正的"学习共同体"。追求"大教无痕"的教育境界,在实施《品德与社会》课程教学时,教师要重在引导,最大限度地发挥学生的主体作用,让学生自主学习和成长。

  • 整合学科资源,优化小学品德教学研究浅谈

    作者:孙艺婧 刊期:2018年第06期

    在整合学科资源,优化小学品德教学研究中,结合具体事例以及个别优秀教师在品德课堂教学工作中的具体工作和成效,形成整合学科资源,优化小学品德教学的案例,总结出有价值的实践经验。

  • 互动式教学,让初中道德与法治课堂更高效

    作者:邓荣娟 刊期:2018年第06期

    在素质教育全面推行的现代教学模式中,教师应积极提倡互动式教学,让学生在良好的交互环节中学到知识,激发学习的积极性和自主性,提升自身的能力,同时在交流互动中,使学生突破教材知识的禁锢,学会举一反三,做到师生之间的教学相长,实现课堂的真正沟通。

  • 合作教学法在小学品德与社会教学中的应用

    作者:左文顺 刊期:2018年第06期

    在新的教育改革背景下,更加突出对学生德、智、体、美、劳全面发展的引导和培养,而要想达到这一教学目标,就需要从日常教育教学实践中的点滴做起。教师要做到真正转变教学观念,认识到品德与社会学科对于学生成长发展的重要帮助作用,并把这一教育理念在日常课堂教学中通过有效的教学引导潜移默化的传达给学生,让学生切实提高自身的学习意识。

  • 优化教学策略,为初中道德与法治课堂注入新鲜活力

    作者:成效艳 刊期:2018年第06期

    初中生正处于道德与法治素养初步形成的关键时期,在教学中,教师要给予学生正确的引导,引导学生主动参与课堂活动,提高学生道德与法治观念,与此同时,教师也应该注意自己的教学方式,让学生正确地认识到道德与法治这门学科的重要性,关注学生的情感态度和价值观,增强学生的社会责任感,让学生能够以推动社会发展为己任,认真学习科学文化知识。

  • 打造韵味语文课堂,全面提高学生素养

    作者:孙海英 刊期:2018年第06期

    随着社会的进步和发展,对人才素质的要求也变得越来越高。在小学阶段,语文作为一门重要的学科。为了进一步适应社会的飞速发展,新课程教育教学标准进行了改革,对教师提出了更多的要求,要全面关注学生们的学习效果。因此,广大教师在开展教学的过程中,应以小学语文的实际现状分析,优化教学策略,以学生的认知为基础,让学生们融入到语文课堂上,从而...

  • 步步为营,让语文古诗词学习不再困难

    作者:姚世奇 刊期:2018年第06期

    语文科目作为三大主要科目之一,其重要性的地位不言而喻,对于语文知识学习的好坏,会直接影响到整体成绩的提高和自身能力的发展。在语文科目的学习中,语文知识分为基础语文字词、诗歌散文、阅读理解和作文写作等几个部分,其中对于古代诗词的学习是最重要、也是最困难的一个部分。

  • 初中体育教学质量现状及提升对策研究

    作者:周春娅 刊期:2018年第06期

    初中是学生身心发展的黄金时期,体育教学是保证学生正常发展的重要方式,由此可见,提高体育教学质量是至关重要的。但是当前的教学形式,受多方面因素影响,很难调动学生学习的积极性和主动性,教育教学质量止步不前。因此,在初中体育教学中,针对当前体育教学质量现状,教师要突破传统教育教学观念的束缚,不断创新教学策略,帮助学生塑造积极向上、奋...