情感读本杂志 省级期刊
杂志简介：《情感读本》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为42-1774/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究
杂志简介：《情感读本》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为42-1774/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术教育、卷首语、心理学研究、素质教育、教学创新、教学艺术、教学设计、教学管理、教学研究
作者：窦玉英; 赵航 刊期：2018年第05期
以c小调贯穿全曲,让人情绪起伏跌宕,矛盾深沉,内心冲突的奥地利著名作曲家、指挥家马勒的第二交响曲《复活》是一部典型的悲哀性质的交响音乐,充分展示了作曲家的作曲技巧、作品独特的风格和配器的手段,感受颇丰。
作者：高依雯; 余德兵 刊期：2018年第05期
在小学美术教学中,从小培养儿童对本民族艺术的兴趣和爱好是我们教育工作者的责任。目前国画教学在小学阶段开展还是有一定难度的。改变现有的传统教学模式是当务之急。特别是在国画教学中,因受到传统文化根深蒂固的影响,就有必要在应有的传统方法教学的基础上,努力地去探索新的教学方式,我们可以从以下几个方面入手。
作者：赵秀珍; 姜羽暄 刊期：2018年第05期
在高中美术鉴赏课中,重点倾向于对美术艺术家作品的欣赏,并通过教师对美术作品相关作者的介绍来感受作品的魅力和价值,并产生作画的艺术共鸣。而通过体验式教学办法,根据学生的学习需要以及教学目标,创设具体的场景和氛围来引起学生在情感上的切身体验,从而让学生更加贴切地对美术鉴赏课有更加深层次的学习和感悟,通过自身对美术的体验来从情感...
作者：程小龙 刊期：2018年第05期
伴随着素质教育发展的不断推进以及新课程改革的不断深入,小学美术校外拓展教育受到了广泛的关注。目前,我国小学美术教学校外拓展的研究仍然处于发展的初级阶段,由于受到教学时间、条件等方面因素的限制,小学美术教学校外拓展的开展效果不够理想。结合我国小学美术教学校外拓展的现状,分析小学美术教学校外拓展途径,为社会培养出高素质的美术人...
作者：许文捷 刊期：2018年第05期
小学美术教学是审美教育的重要平台,这是由美术学科的性质所决定的,而且审美教育是当前素质教育的一项重要内容,在促进学生素质全面发展方面发挥着积极作用。小学美术教师要积极借助这一教学平台,加强对学生审美能力的培养,引导学生树立正确的审美观,提高学生发现以及创造美的能力,从而不断完善学生的个人品质。
作者：王永玲 刊期：2018年第05期
随着人们对幼儿教育的重视与西方音乐教育理论的传入,越来越多的幼儿园采用音乐教育方式。通过教学实践发现,音乐教育方式的引入与推广,在提高幼儿学习兴趣、激发探索能力与培养创新意识等方面具有显著作用。
作者：王晶晶 刊期：2018年第05期
有位名人曾经说过：“美术的审美本质决定了它对人们有着美化人的心灵、美化生活的意义与作用。因此,通过这种教育活动,可升华人的感情,净化人的灵魂,培养人的审美能力以及陶冶人的性情,美化人的生活。”美术教育是一种素质教育,这已成为当今教育界共识。在未来建设者的文化素质中,美术素质已成为必不可少的文化素质之一。
作者：马克凤 刊期：2018年第05期
随着中国的教育理念的不断改革,教学内容和教学的方式都在不断的发生变化,以求紧跟时代的发展。随着素质教育目标的落实,全面改变以往教学中的教学方法与学生的学习态度,已经成为当代教育工作者的核心工作内容。在美术教学中开展合作学习,是为了进一步提高学生对美术的兴趣,令学生可以在美术教学的过程中自主地、积极地去学习、研究美术知识。
作者：刘莉萍 刊期：2018年第05期
随着社会的不断发展,教育水平也在不断进步,教师在进行教学的过程中,提高了对幼儿音乐欣赏能力的重视。教师通过多年的经验,对教学方式不断创新,从而使幼儿提高音乐欣赏能力,促进幼儿身心健康成长,进一步促进教师在幼儿音乐课堂教学过程中的教学效率。
作者：刘金阳 刊期：2018年第05期
留守儿童正处于人生成长发育的重要阶段,正是需要父母在思想认识和价值观念上进行引导和帮助的时候,而他们却无法享受到原本应该属于他们的“待遇”。在成长的过程中无法更好地得到来自父母情感上的关心和爱护,而这个时候的留守儿童就非常容易在价值观念等产生出现偏离的情况,甚至有一些留守儿童早上了违法犯罪的道路。在现阶段社会和学校教育中...
作者：杨涛 刊期：2018年第05期
目前,高中学生议论文写作存在的问题较多。调查表明,90%以上的学生得了“恐议症”,不想写议论文,一提议论文就全身起鸡皮疙瘩。许多记叙文、散文写得不错的同学也对写好议论文缺乏信心,一旦逼他们动笔,写出来的文章千篇一律,毫无新意。个别学生甚至连议论文的“格式”都不懂,或论点不明,或论据不足,或论证不力。写不好加上不想写,使得高中议论文...
作者：俞璐 刊期：2018年第05期
在农村小学从教已有6年了,这期间遇到过许多留守儿童。这些学生由于父母不在身边,缺失本该享受的父母关爱和教育,其生活、学习和心理都要经受不小的困境。在教学中如何有效,从根本上帮助他们,使他们摆脱“留守”的境遇,和普通的孩子一样,享受应有的关爱,一直是我教育工作中的一件大事。苏霍姆林斯基曾经说过：“没有爱,就没有教育。”
作者：陈雪珍 刊期：2018年第05期
语文是一门形象性、情感性非常强的学科,主要是因为语言文字可以对学生形成极为深刻的影响作用。在小学语文教学中贯彻情感教学,利用课堂教学环境和教师行为方式对学生形成正确的引导,可以真正实现小学语文课堂教学目标。从语文教学三维目标出发,应该促进小学语文情感教学全面展开。本文就小学语文情感教学展开的几种有效措施进行以下探讨。
作者：曾红蓝 刊期：2018年第05期
情感教学是通过教师的外在引导,培养学生热爱语文学习的一个过程。学生对语文学科的热爱程度直接来源于他们的内心情感,情感是人通过心理感知对外界事物做出反应而显示在表层的一种状态,这种状态能够最直观的体现学生对一个学科的喜爱与否。再者,情感既是学生学习的内在动力,也是学生对语文教材理解程度的心理基石。
作者：郑滕滕 刊期：2018年第05期
在校园教学工作的开展过程中,德育教育是非常关键的,学生们在学习知识的过程中,需要通过课堂学习活动形成一个良好的思想道德品质,在学生们的成长过程中思想道德的培养就是很重要的。我们的社会在不断的发展和进步,网络时代已经成为时展的主流,教育工作者们在组织课堂教学活动的过程中,就要充分的对网络元素进行引用。对于小学德育教育来说也是...
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