摘要：幼儿的心智尚未成熟,无法运用条约规则对孩子进行死板的教学。幼儿教育应该是开放性的教育,通过沟通交流来释放孩子的天性,促进孩子思维的开发与智力的培养,孩子的天性能够得到开发利用,需要借助亲子活动。亲子活动教育模式能够激发孩子的学习兴趣,在培养孩子的智力、天性与思维能力上尤为关键。

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