首页 期刊 启迪与智慧 数学课堂小组合作学习中学生语言表达能力的培养 【正文】

数学课堂小组合作学习中学生语言表达能力的培养

作者:宗贞英 浙江省义乌市华溪小学
语言表达能力   条理性   教师课堂提问   异分母分数   口头表达能力  

摘要:<正>著名科学家爱因斯坦曾说过"一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上取决于语言"。数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。因此,在数学教学中培养学生学会与掌握数学语言,学会"说",对学生思维能力的发展和提高有着重要的意义。

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