摘要:"追问",顾名思义是追根究底地问,就是在学生基本回答教师提出的问题后,教师有针对性地"二次提问",再次激活学生的思维,促进他们深入探究。我在执教《宋庆龄故居的樟树》一课时,就是通过提问、追问,引领学生感悟文本的。
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