首页 期刊 七彩语文 语文教学中追问艺术探究——《宋庆龄故居的樟树》教学感悟 【正文】

语文教学中追问艺术探究——《宋庆龄故居的樟树》教学感悟

作者:王月玲 盐城市滨海县现代农业产业园区中心小学
探究课   课文内容   自主学习   石榴树   四季常青  

摘要:"追问",顾名思义是追根究底地问,就是在学生基本回答教师提出的问题后,教师有针对性地"二次提问",再次激活学生的思维,促进他们深入探究。我在执教《宋庆龄故居的樟树》一课时,就是通过提问、追问,引领学生感悟文本的。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅