摘要：随着互联网技术飞速发展,社会对中职会计专业人才也提出了较高要求。目前,许多中职学校过于注重会计理论知识教学,忽视学生职业能力培养。现如今很多企业实现会计电子办公,而中职会计专业教材过于陈旧,有些中职学校会计专业教师观念没有紧跟时展步伐,致使教学内容与现实社会需求不相符,还有一些中职会计专业的学生学习思想不端正。针对以上问题,在大数据背景下,需要中职教师对会计教学进行改革探索。

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