摘要：内蒙古教育事业与内地教育事业有着千丝万缕的联系,内地有许多关心内蒙古教育的教育家,陶行知便是其中一位。他认为“敢入未开化的边疆”是衡量“第一流的教育家”的标准之一,认为“大丈夫不能舍身试验室,亦当埋骨边疆尘”“做个边疆教育的先锋!”他不仅热心,而且亲身参与了内蒙古的教育事业发展,并有其独特的见解,他的生活教育理论对今天的内蒙古教育发展仍有现实意义。

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