摘要：综合教学门诊的设立打破了传统按口腔专科轮转的实习模式,不仅能帮助口腔医学专业本科生建立全科诊疗的思维模式,也为其将来进入专科研究生或规培学习阶段奠定坚实的基础。因此,通过对口腔医学专业七年制本科阶段临床实习的综合教学门诊调查,研究探讨综合教学门诊的优势以及存在的问题,为今后进一步提高口腔毕业生临床实习质量提供参考。

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