摘要：在临床医学专业医学微生物学的教学过程中应用临床案例教学法,能够有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的临床思维能力,丰富学生的知识储备,为医学微生物学教学改革提供借鉴。文章从课前准备工作,临床案例教学法,如何提高医学生的临床思维能力、丰富学生的知识储备,以及如何选择临床案例,有效调动学生的学习积极性,如何评价学生学习成绩等几个方面进行了探讨。

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