摘要：众所周知,高中数学比较难学,有些学生本来就反应慢,理解性差,再加上知识的难以理解,就导致学生学习起高中数学来困难重重.但是我们教师的义务就是对学生一视同仁,让每一个学生都学好知识.因此我们高中数学教师就要积极想出一些提高学困生学习效率的策略.
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