摘要：在数学课堂教学中创设条件,能够发展学生数学思维的广阔性,从而培养学生的创新能力。本文以高中数学人教版必修5中的《简单的线性规划》一课为例,从创设问题情境、引导学生质疑、一题多变、学生动手做实验、学生合作探究五个方面探究如何在课堂教学中培养学生的创新意识。
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