首页 期刊 明日 混合式课程建设在仪器分析检测技术教学中的意义 【正文】

混合式课程建设在仪器分析检测技术教学中的意义

作者:于志伟; 陈建华 包头轻工职业技术学院; 内蒙古包头014035
混合式课程   仪器分析   教学   意义  

摘要:仪器分析检测技术是分析检测类专业开设的一门实践性很强的专业核心课程。在本门课程中开展混合式课程 教学资源建设,进而实施混合式教学模式的探索实践,一方面能有效克服课程实践教学中大型分析仪器设备台套数不足的 短板,帮助教师完成基于项目引导、任务驱动的教学实施过程,另一方面还能有效调动学生参与教学活动的热情和积极性, 进而提高课程的教学质量,提升学生职业技能的核心竞争力。

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