首页 期刊 明日 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径 【正文】

高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

作者:刘贺 吉林省通化市通钢一中; 吉林通化134003
高中语文   核心素养的实质内涵   培育路径  

摘要:核心素养是具有跨科学性的,而语文核心素养就是核心素养在语文这一学科中的具体表现。高中语文的核心 素养包含了思维发展与提升,文化传承与理解,语言构建与运用和审美鉴赏与创造。语文的教学目的是育人,育人的价值 是语文学科的最核心的价值,高中语文的核心素养的实质内涵就在于以高中语文的特有形式去育人。高中语文的核心素 养的有关培育,既要体现出学生核心素养发展的总目标要达到要求,又要体现出学科的基本特性。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅