摘要：随着新课程改革的不断推进,高中历史教学越来越重视培养学生的人文精神,历史本身就是一门极具人文性的 学科,对学生能否树立正确的人生观和价值观有着直接的影响。因此,老师在高中历史教学过程中需加强对学生人文精神 的培养工作,不断改进和创新教学方法,从而提高学生学习历史的积极性,推动学生进行自主学习,让学生深刻感受到历史 中的人文精神。本文对高中历史教学中人文精神的培养进行了分析。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社