首页 期刊 明日 一年级识字教学策略 【正文】

一年级识字教学策略

作者:吴修妍 二道江区五道江镇中心校; 吉林通化134007
创设情境   激发兴趣   自主识字   字理识字  

摘要:要抓住孩子感兴趣的东西,充分利用教材,利用各种多媒体教学设备,同时采用有趣的教学方法,集中他们的注 意力,让学生在轻松愉快的气氛中识字。

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