摘要:因为中职学校学生学习素质和学习基础不同,所以分层教学是符合实际和大势所趋的。在这一过程中,分层教 学需要遵循一些原则,例如发展性和个体性等原则,才能促进教学效率的提高。本文结合教学实际就中职信息技术课程分 层教学进行探究分析,仅供参考。
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