摘要：德育教育目标的落实,应该成为学校教育的主要内容。而落实德育教育目标的主要责任人是班主任。对于高 中班主任而言,我们对于学生的养成有极大的影响,我们不仅仅要帮助学生突破“高考”压力,最重要的是我们还要帮助学 生突破“生活”的压力。高中班主任不仅仅要具备教学的能力,还需要具备教育的能力、沟通的能力。作为高中班主任,我 们既需要走入学生的知识学习活动,我们还需要走入学生的心,为学生的未来进行专业化的规划。而在这一过程中,笔者 认为,我们实现德育教育目标是我们展现主导价值的主要途径。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社