摘要：辅导员是高校对学生进行有效管理,建立有效沟通的桥梁和纽带。随着时代的发展,高校学生追求个性和自 由,学生工作的开展迎来更多的挑战。在这个过程中,辅导员工作室应运而生。目前,全国多个高校纷纷建设起辅导员工 作室,极大的推动了学生工作的开展。但在高职院校中,辅导员工作室建立的较少,工作内容单一。根据高职院校职业教 育的特性,在日后的工作中,应该加强基于学生现实需求的职业理论和实践研究。

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