首页 期刊 明日 体验式教学在小学语文古诗词教学中的现状及策略研究 【正文】

体验式教学在小学语文古诗词教学中的现状及策略研究

作者:牛桂玲 山东省济南市济阳区第二实验小学; 山东济南251400
小学语文   体验式教学   古诗词教学  

摘要:古诗词是我国上下五千年的历史文明长河中一颗闪耀的明珠,其中蕴含的文学美感以及生命哲理在当下的社 会发展中仍然能够起到积极的影响作用。而语文教学是进行古诗词学习的重要渠道。为了提升古诗词教学的成效,语文 教师需要应用“体验式”教学来转变传统的语文教学模式,并全面提升学生的语文素养。

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