首页 期刊 明日 有效调控高中英语互动课堂的策略 【正文】

有效调控高中英语互动课堂的策略

作者:杨淑媛 江西科技学院附属中学; 江西南昌330029
高中英语   互动性   教学方法  

摘要:在新型教学理念的引导下,英语在高中课程的改革力度得到明显提高。对教师而言,真正实现教学目标的首要 前提是激发学生的学习兴趣,这在高中英语教学中的体现是创新教学方式来增强师生、生生间的互动性。

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