摘要：培养高中生的自主探究能力,是新课程改革对高中物理课堂教学活动开展的一大要求。对于高中物理教学来 说,如果没有兴趣的激发,让学生感到难学和乏味的话,就很容易越学越差。高中物理老师要将一部分精力放在提高学生 的学习兴趣上。高中物理教师应该转变自己传统的教学理念以及教学方法,加强探究式教学法,使学生在探究式学习中建 立起来对高中物理学科的兴趣,学生才能主动的学习,在学习中表现出更加强劲的动力。

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