摘要：在小学阶段的教学中,数学是非常重要的教学科目,数学教学的有效开展对拓展学生的思维能力有积极的促进 作用。小学数学知识点是抽象的,它对学生各方面的能力要求比较严格,但是传统的小学数学教学模式并不不能对学生进 行有效的培养,学生在学习中感受不到数学的价值。在当前的小学数学教学中,数学思想方法的有效渗透是非常有必要 的,是对传统数学教学模式的一种创新,引导学生用数学的眼光看待问题。本文主要对数学思想方法在小学数学教学中的 渗透进行了探讨。

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