首页 期刊 明日 高中英语提高教学质量的策略探究 【正文】

高中英语提高教学质量的策略探究

作者:蒲伶丽 重庆市涪陵实验中学; 重庆涪陵408000
高中英语   学科教学   教学质量   策略优化  

摘要:在全面提升学生核心素养的教育理念指导下,高中英语教师必须立足于本班学生实际,以科学合理的教学目 标、教学计划指导课堂教学。新课程改革要求教师必须在课堂上高效率完成教学任务。为了构建高效课堂,全面提升高中 英语课堂教学质量,教师必须在全面了解本班学生实际的基础上做好课前准备工作;善用启发式教学法激励学生主动探 究;创新英语课堂教学模式,提高英语课堂教学质量。

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