摘要：物理是门重要课程,在义务教育的关键时期,教师要努力提高自身的教学能力,调整课堂的引导思路,组织实验 教学,来刺激学生的兴奋点,集中他们的注意力,借此取得良好的教学效果,不断的提高教学质量。另外,高中物理教师还 要在实验环节挖掘学生的内在潜能,培养学生端正的学习态度和规范的操作习惯,指引他们朝着正确方向突破自我,进而 实现综合素质与综合能力的双向发展。学生参与实验,发挥着主体作用,思维充分活跃起来,有利于教师后续人才培养计 划的顺利实施,有助于高中教育事业整体规划进程的不断加快。

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