摘要：计算机作为提高学生思维能力的重要课程,教师需要在该课程中注入新鲜的血液,让学生燃起浓厚的学习兴 趣。翻转课堂使师生角色互换,让学生在课堂中作为主导者,教师发挥引导作用,是非常优秀的教学手段。本文从翻转课 堂的基本内容出发,结合小学计算机课程的具体操作,进一步提升学生的学习兴趣和基本操作技能。

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