摘要：提高中职学校学生实训水平是弥补动手能力和创新性不足的有效手段。数控实训不同于一般的金工实习项 目,它能多方位训练学员的智力与技巧的综合运用能力。基于以上认识,我们改进了数控铣削实训的教学规划和流程安 排,尽可能增加受训学生动手参与的机会。数控铣削工程实训是目前工程类专业当中普遍开展的一门实践性课程,此课程 的教学能够有效的提高参训学生的动手能力,对其创新性思维的培养也有着重要的作用。为了提升此课程的应用价值,实 现教改十分的必要,所以本文就数控铣削工程实训教改设想和方案进行研究,目的是要打破传统的实训模式,实现实训效 果的综合性提升,以供参考。

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