摘要：高考是实现学生理想的重要转折点,如何在高三阶段开展有效的数学复习课程一直是一线数学教师思考的问 题。基于此,笔者提出“巩固基础知识,构建数学体系” “渗透数学思想,提高解题” “利用微课教学,促进难点突破”等在高三 数学课程中进行复习教学的策略,希望能够为其他教师提供帮助。

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