首页 期刊 明日 有效实施校本研修铺就校本化教师专业成长之路 【正文】

有效实施校本研修铺就校本化教师专业成长之路

作者:周培学 重庆市璧山区教育科学研究所; 重庆璧山402760
校本研修   资源   出发点   教育研究   教师教育  

摘要:校本研修是为了满足学校和教师的发展目标和需求,由学校组织发起,以学校为研修基地,以本校教师为研修 对象,充分利用校内外的研修资源,组织教师在岗研修和学习的开放性研修活动。校本研修是教师专业成长的主阵地,以 学校所面临的突出问题和学校发展的实际需要为出发点,依托自身的资源优势和特色进行教育研究与教师教育,摒弃了传 统自上而下的研修方法,具有针对性、自主性、灵活性,能有效缓解工学矛盾、避免培教脱节、减少研修成本,促进学校和教 师共同发展。

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