摘要：随着教育改革的不断推进,在教育过程中越来越重视对学生能力的培养,阅读是小学语文学习的重点部分,在 阅读教学中教师也越来越注重对学生语言文字运用能力的培养,教师在阅读的学习过程中逐步向学生渗透语言文字运用 的相关知识和内涵,语言文字运用能力的提高需要长期积累、循序渐进、不可能一蹴而就,在阅读理中逐渐培养学生的语言 文字运用能力需要教师给与充分的支持和引导。

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